독일의 교육체계와 교사양성과정

독일의 교육체계

아비투어 (Abitur)

독어교사 양성을 위한 대학교육

독어교사가 되는 길

 


독일의 교육체계

 

유치원 교육 (Elementarstufe - Kindergarten)

유치원 교사 (Kindergaertner)

초등교육 (Primarbereich - Grundschule)

초등학교교사 (Grundschullehrer):

Primarstufe 졸업자

1차 중등교육 (Sekundarbereich I)

Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Gymnasium

1차 중등학교교사 (Lehrer):

Sekundarstufe I 졸업자

2차 중등교육(Sekundarbereich II)

직업교육, 야간학교, 일반학교의 11-13 학급

2차 중등학교교사 (일반학교의 11-13학년 Lehrer):

Sekundarstufe II 졸업자

 

 

 

유치원 (Kindergarten)

1 - 4 학년

초등학교 (Grundschule)

5 - 6 학년

Hauptschule

(7-9 혹은 10학년)

준비단계 (Orientierungsstufe) / Realschule

준비단계 (Orientierungsstufe) / Gymnasium

수평이동 가능

7 - 10 학년

Realschule

Aufbaugymnasium / Gymnasium




직업교육 가능 (Ausbildung)

직업교육 가능 (Ausbildung)

수평이동 가능

11 학년

직업교육

Aus- bildung

직업전문학교

Berufsfach-

schule

전문(직업)상급학교

Fachoberschule / Berufsoberschule

Fach- gymnasium

Aufbaugymnasium / Gymnasium


12 학년

상급반 (Oberstufe; Abitur 준비반)

 

13 학년

 

수평이동 가능


직업교육과 직업선택

Ausbildung und

Berufe


Fachabitur

Abitur

직업교육가능

수평이동 가능

Hochschule

Fachhochschule /

Gesamthochschule

Universitaet /

Gesamthochschule /

Fachhochschule

수평이동 가능

맨앞으로

 

아비투어 (Abitur) - 대학입학을 위한 졸업시험

1. 자격 조건

2. 아비투어 시험이란

3. 아비투어를 위한 기초과목 내신성적 (Block I)

4. 아비투어를 위한 중점과목 내신성적 (Block II)

5. 실제적인 아비투어 시험 (Block III)

6. 아비투어 필기시험

 

7. 아비투어 구두시험 

 

죄송합니다, 아직 작업 중입니다.

맨앞으로 

 

독어교사 양성을 위한 대학교육

1. 1차 중등학교 교사의 경우 (Sekundarstufe I)

 

2. 2차 중등학교 교사의 경우 (Sekundarstufe II)

 

독어독문학 하부 영역

A. 독어학 영역 (Sprachwissenschaft)

  1. Theorien, Modelle, Methoden
  2. Beschreibungsebenen der deutschen Sprache
  3. Anwendungsbereiche und interdisziplinaere Beschreibungsaspekte
  4. Historische Aspekte der deutschen Sprache
  5. Regionale und soziale Aspekte der deutschen Sprache
  6. Funktionale Aspekte der deutschen Sprache

B. 독문학 영역 (Literaturwissenschaft)

  1. Theorien, Modelle, Methoden
  2. Gattungen und Formen
  3. Deutsche Literatur von den Anfaengen bis etwa 1500
  4. Deutsche Literatur von etwa 1500 bis etwa 1800
  5. Deutsche Literatur von etwa 1800 bis zur Gegenwart
  6. Autorinnen und Autoren und Werke

C. 교수법 영역 (Fachdidaktik 영역)

  1. Theorien, Modelle, Methoden
  2. Curriculum Deutsch
  3. Lehr- und Lernprozesse: Sprache im Deutschunterricht
  4. Lehr- und Lernprozesse: Literatur im Deutschunterricht

D. 발음교정 (Sprachpraxis)

 

 

맨앞으로 

 

독어교사가 되는 길

1. 교사시보 과정 (Referendariat)

2. 2차 국가시험

3. 교사의 직위

 

맨앞으로

 

 



처음 만든 날: 1999 10 20

처음 올린 날: 1999 10 22

마지막 고친 날: 2000 11 9